O diretor de turma é um professor que leciona disciplina de sua área de formação e ministra simultaneamente a disciplina de Formação Cidadã. Suas atribuições vão de encontro à articulação entre pais, núcleo gestor, professores e alunos que compõem a turma. O diretor de turma tem três horas da carga horária semanal para efetivar: atendimento aos pais; organização do dossiê da turma e a disciplina de Formação Cidadã, com vistas a debater problemas socioeconômicos e culturais, identificados no portfólio dos alunos. A partir daí, são discutidos problemas de ordem pessoal ou social, cultural, diversidade étnica, lingüística, cognitiva e de integração. A finalidade das ações é promover valores intrínsecos à aprendizagem mediante convivência solidária e social onde os atores são, também, espectadores. As intervenções são delineadas em reunião do conselho de turma e registradas em ata. Assim sendo, o núcleo gestor tem conhecimento do que se passa na turma, apoiando ou resolvendo as questões inerentes aos alunos. Verifica-se que a comunicação e integração entre escola, família, professores e alunos da turma têm se mostrado relevantes, pois minimizam o abandono escolar, os conflitos, com reflexos de melhoria no ensino, na aprendizagem e na socialização. Para a consolidação do projeto, após planejamento participativo delineado, o trabalho de implantação nas escolas profissionais mencionadas foi incrementado. Para tanto foi estudada e analisada a melhor maneira de gradualmente mentalizar a finalidade do projeto por parte dos membros do núcleo gestor, professores e demais representantes da comunidade escolar, já que este é um trabalho de muito registro e grande responsabilidade, doação, envolvimento, empenho e seriedade.
